春風輕撫，陌上花開。為深度學習新修訂的課程標準，準確把握課改的內容、形式、方法,3月20日下午，臨沭縣第六實驗小學利用集備時間舉行了《義務教育數學課程標準(2022) 》學習活動,全體數學老師參加了此次活動。新課標學習解讀中，教導處楊瑩瑩提到了數學核心素養，用數學的眼光觀察現實世界，用數學的思維思考世界,用數學的語言表達現實世界。就數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐幾個方面談了變化與建議。同時提到了新課標內容的一些變化。

本次學習從《義務教育課程方案》(2022年版)修訂背景出發，從中央的教育政策部署、教育發展提出的新要求、課程實施過程中發現的新問題三個層面進行了解讀，強調了新修訂課程方案“立德樹人”的首要任務，進一步明確了我們的教育需要“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”， 從根本上保證育人方向。同時，強調各位數學教師要通過各種渠道、各種方式學習、鉆研課標，領悟課標精神，思考在培養學生核心素養方面應該做什么，怎樣做，做到什么程度。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。學習是教師的終身必修課，此次培訓活動如春風化雨，讓老師們更深刻地體會到了數學課程標準的改革方向。相信老師們定能帶著自己的收獲，主動、細心走好教學的每一步，為孩子們播撒知識的種子，凸顯課程改革的價值!