| 臨沭縣第三初級中學2024教研活動——臨沭縣第三初級中學迎接縣教研室教學督導紀實 | ||||||||||||||||||||||||
| 2024-12-27 點擊數: | ||||||||||||||||||||||||
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教學督導明方向 凝心聚力促成長 為落實市縣教學工作會議精神,加強學校教學常規管理,提升教育教學質量,促進學校可持續發展,12月19日上午,臨沭縣教體局初中教研室專家組蒞臨臨沭縣第三初級中學進行教學專項督導工作。此次督導涵蓋學校的教學管理、課堂教學、師資隊伍建設、學生綜合素質培養等多個方面,為學校的教育教學工作進行了一次全面“體檢”。 督導組首先深入課堂,了解一線教師的課堂教學以及學生學習情況。授課教師們精心備課,充分展現了各自的教學風采和學科特色;各教研員多維度觀察課堂,從教師的目標設定、重難點把握、流程設計、評價方式,到學生的參與度、學習效果等方面進行精準診斷,零距離、全方位地了解各學科教師教育教學質量和常規落實情況,并對教師的教學方法、教學手段、課堂組織能力以及學生的學習參與度、思維活躍度等方面進行了綜合評價。 隨后,督導組查閱了教師常規及相關教學活動資料,詳細了解了學校教學教研工作的開展情況,對我校的教學管理以及教研工作予以充分肯定,并鼓勵教師們持續優化教育教學工作,促進學校高質量發展。 此次縣教學督導專項檢查,不僅是對學校當前教學工作的檢驗,更為今后學校教育教學的發展指明了方向。臨沭縣第三初級中學將以此為契機,繼續強化教學常規管理,不斷優化教育教學工作,為學生的成長成才和教育事業的發展貢獻更大的力量。 |
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