為了進(jìn)一步提升老師們的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，2月26日，縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織了全校語(yǔ)文教師“名師課堂觀摩”活動(dòng)，力圖通過(guò)這次活動(dòng)為老師們搭建一個(gè)探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

本次活動(dòng)，觀看的是第四屆小學(xué)青年教師語(yǔ)文教學(xué)展示與觀摩活動(dòng)中李英姿老師執(zhí)教的《生活萬(wàn)花筒》一課。

李英姿老師不愧是小語(yǔ)屆的新生代名師，雖然年輕，但她的課是那么大氣沉穩(wěn)、充滿(mǎn)詩(shī)意。她在本次比賽中執(zhí)教的是四年級(jí)第五單元習(xí)作——《生活萬(wàn)花筒》。這節(jié)課以語(yǔ)文新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)為目標(biāo)，緊扣單元主題和語(yǔ)文要素，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，搭建高效的活動(dòng)支架，數(shù)字化賦能課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生“我手寫(xiě)我心，彩筆繪生活”，在寫(xiě)作、交流中感悟到文章中動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)的精彩，從寫(xiě)法上深入學(xué)習(xí)“寫(xiě)清楚”的秘密，讓學(xué)生學(xué)到真正的、可操作的方法，為以后的習(xí)作打下方法基礎(chǔ)。觀其課，如望星空，讓人神馳向往；如品香茗，讓人回味無(wú)窮。

觀評(píng)一節(jié)課，勝讀一本書(shū)。老師們盡情感受了名師的魅力、欣賞了名師高超的課堂調(diào)控能力和嫻熟的教學(xué)技巧。英姿老師的巧妙設(shè)計(jì)、智慧駕馭，令老師們無(wú)不為之嘆服，課堂上那濃濃的“語(yǔ)文味”，使老師們得到了精神上的愉悅、藝術(shù)上的享受、思想上的提升。

名師引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),砥礪前行一路追光。通過(guò)這次名師課堂觀摩活動(dòng)，老師們都深深感受到，教師要走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路，不僅需要校本教研的互動(dòng)平臺(tái)，還需要自身不懈的努力與追求，更需要高層次專(zhuān)家的引領(lǐng)與指導(dǎo)。這樣扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高了四實(shí)小全體老師的語(yǔ)文素養(yǎng)。