2025年，學校立足立德樹人根本任務，以《課程方案》和《課程標準》為指導，聚焦課堂教學改革、校本教研提質、學生素養培育三大核心任務，創新舉措、精準發力，推動教育教學工作提質增效，取得顯著成效。

1.重構以素養為核心的課堂新生態

堅持以課堂為主陣地，深化素養導向的教學改革，推動各學科形成特色鮮明的教學范式，實現“教—學—評”一體化落地。語文教研組深耕“任務驅動 思練共生”教學模式，以真實任務為載體，引導學生在探究、思考、實踐中提升語文核心素養，讓課堂從“知識傳授”轉向“能力培養”；數學教研組推行“四環教學策略”，通過“情境導入—探究新知—鞏固提升—拓展延伸”四個環節，構建邏輯清晰、互動高效的課堂結構，培養學生的數學思維與解決問題能力；英語教研組創新引入AI輔助教學，利用智能測評、情景模擬等技術手段，豐富教學形式、精準把握學情，有效提升學生的英語聽說讀寫能力。同時，教務處組織全體教師持續深入學習《課程方案》和《課程標準》，通過專題培訓、課標測試、集體備課等方式，確保課標理念融入教學設計、課堂實施等各個環節，為課堂改革筑牢理論基礎。

2.激活教師專業成長新動能

秉持“問題即課題，教研即成長”的理念，創新推行“問題教研”模式，圍繞課堂教學難點、學生學習痛點，重點設立教研主題，組織教師開展專題研討、課例打磨、經驗分享等活動，讓教研工作真正服務于教學實踐。為搭建教師展示交流平臺，教務處積極組織教師參與各級各類教學比賽，以賽促學、以賽促教。

3.搭建賦能生命成長的多元立交橋

堅持“五育并舉”，以豐富多彩的學科活動為載體，為學生搭建展示才華、提升素養的舞臺，促進學生全面發展。本學期，學校相繼舉辦語文整本書閱讀比賽、數學素養比賽、英語風采大賽、第三屆校園吉尼斯挑戰賽等特色活動，覆蓋各學科核心素養要點，讓學生在競賽與實踐中激發學習興趣、錘煉綜合能力。