為營造濃厚的校園讀書氛圍，促進教師專業(yè)成長與教育思想交流，2026年3月2日，臨沭縣第一實驗小學舉辦“以書為友，以研促教，做幸福教師”主題讀書論壇，全體教師齊聚一堂，共享閱讀智慧，共話教育初心。

論壇上，五位教師依次登臺，結合教育經(jīng)典分享讀書心得與育人感悟：

蔣太紅老師以《請允許一朵花慢慢盛開》為題，傳遞出靜待花開、慢養(yǎng)育人的教育智慧。蔣老師從書籍內(nèi)容賞析到教育感悟，傳遞“教育是一場漫長等待與溫暖修行”的理念，倡導教師用耐心、愛心與智慧守護每一位學生成長。

屠秀勤老師深耕陶行知先生“生活即教育”理念，讓大家在經(jīng)典理論中感悟教育本真。屠老師結合書中“人像樹木一樣，要使他們盡量長上去”的觀點，強調(diào)尊重學生差異、順應成長規(guī)律的教育智慧。

王盈丹老師通過《躲在蚊子后面的大象》，引導大家用心呵護心靈成長。王老師通過教學案例剖析學生情緒問題背后的根源，引導教師關注學生心理，讀懂行為背后的真實需求。

蘇燕老師聚焦《中小學表現(xiàn)性評 價的理論與技術》，分享了以評促教、賦能課堂的實踐思考。蘇老師從“教學一體化”視角，探討如何在教學中科學評 價學生成長，實現(xiàn)教與學的深度融合。

高瑞雪老師品讀《給教師的建議》，帶領大家重溫蘇霍姆林斯基的教育情懷。高老師分享“減少直接灌輸、增加開放性問題”等實踐感悟，倡導在反思與行動中提升教學能力，踐行“教育是心靈的喚醒”的初心。

老師們的分享真摯深刻、干貨滿滿，讓全體教師在書香浸潤中拓寬教育視野，汲取育人力量。分享環(huán)節(jié)后，大家紛紛表示，將把書中的教育理念融入日常教學，以更專業(yè)的素養(yǎng)、更溫暖的姿態(tài)陪伴學生成長。

此次讀書論壇，不僅為教師搭建了交流學習的平臺，更讓書香浸潤校園，讓智慧點亮教育。未來，臨沭縣第一實驗小學將持續(xù)開展讀書交流活動，引導教師在閱讀中沉淀、在研討中成長，努力打造一支有溫度、有思想、有智慧的教師隊伍，為落實立德樹人根本任務、推動學校高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動力！