2026年3月17日下午，臨沭縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語組全體教師齊聚潤智樓二樓集體備課室，開展2026年春季第二次英語教研。本次教研活動圍繞“如何進(jìn)行主題意義探究、讀寫課情境創(chuàng)設(shè)及讀寫策略”等核心問題展開研討，邀請縣教體局小學(xué)英語教研員于合美主任為指導(dǎo)，圍繞新學(xué)期三、四年級英語集體備課展開，繼續(xù)為新學(xué)期學(xué)校英語教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

本次教研活動由蘇燕老師主持，活動分為問題教研，三、四年級集體備課研討和專家指導(dǎo)，未來兩周教研計劃安排，教研活動總結(jié)幾個部分。首先大家進(jìn)行了問題研討，于老師聽后針對逆向教學(xué)設(shè)計進(jìn)行了說明指導(dǎo)。其次，王心雨、趙志昌兩位老師分別以三下《U1 Bread and write》和四下《U1 B Read and write》為研討課例，分享了縣集體備課后讀寫課堂教學(xué)設(shè)計的二備修改，針對自己備課中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了修改說明；隨后大家對二次備課進(jìn)行了激烈的研討，老師們圍繞教學(xué)思路，活動設(shè)置等內(nèi)容積極交流，在思維碰撞中凝聚共識、提升教研能力。研討過程中于老師全程參與。

研討中，于老師指出備課重點(diǎn)關(guān)注教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)在課堂中注重創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生在主題語境下主動探究、深度學(xué)習(xí)。她精準(zhǔn)點(diǎn)評，要求從主題意義挖掘、讀寫策略運(yùn)用、學(xué)生思維培養(yǎng)等方面給予專業(yè)指導(dǎo)，幫助教師梳理問題、明確改進(jìn)方向。

活動結(jié)束后，各年級組將系統(tǒng)整理上交二次集備教案、活動照片及總結(jié)等材料，形成完整教研成果，為后續(xù)教學(xué)改進(jìn)提供有力支撐。此次活動以專家引領(lǐng)為抓手，不僅為英語教師搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，更推動了“主題意義探究”理念的落地生根，為進(jìn)一步提升學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量、培育學(xué)生核心素養(yǎng)奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。

“山不讓塵，故能成其高；川不辭盈，故能就其深。”新的學(xué)期，臨沭縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語組將以此次教研會議為契機(jī)，繼續(xù)聚焦“抓落實(shí)、講成效、出亮點(diǎn)”，以實(shí)干篤行譜寫英語教研新篇章！教研之路，我們攜手同行；育人之旅，我們初心如磐！