| 臨沭縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)赴贛榆高級(jí)中學(xué)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)沉浸式跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)交流匯報(bào)會(huì) | ||||||||||||||||||||||||
| 2026-05-02 點(diǎn)擊數(shù): | ||||||||||||||||||||||||
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為深度借鑒名校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),深化課堂教學(xué)改革,破解育人提質(zhì)瓶頸,推進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化落地,全面推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量、特色化、內(nèi)涵式發(fā)展,4月15日晚19:00,臨沭縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)赴贛榆高級(jí)中學(xué)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)沉浸式跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)在綜合樓四樓報(bào)告廳召開(kāi)。會(huì)議系統(tǒng)復(fù)盤(pán)研學(xué)成果,精準(zhǔn)部署落地舉措,凝聚全校奮進(jìn)共識(shí),吹響教學(xué)提質(zhì)攻堅(jiān)號(hào)角。黨總支副書(shū)記、校長(zhǎng)劉長(zhǎng)偉,副書(shū)記韓寶勇,副校長(zhǎng)沈慶習(xí)、馬勤勤、王玉龍及全體教職工參會(huì)。會(huì)議由王玉龍主持。 會(huì)議伊始,教務(wù)處副主任李營(yíng)圍繞兩批跟崗學(xué)習(xí)全過(guò)程作系統(tǒng)復(fù)盤(pán)與深度總結(jié),全面梳理高效課堂、精準(zhǔn)教研、精細(xì)管理、分層育人等核心成果,并對(duì)跟崗學(xué)習(xí)匯報(bào)課進(jìn)行了重點(diǎn)部署安排。同時(shí)對(duì)照學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,查擺短板,明晰差距,并對(duì)課堂規(guī)范、作業(yè)閉環(huán)、教研實(shí)效、考核評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)要求進(jìn)行詳細(xì)解讀,為教育教學(xué)提質(zhì)增效,規(guī)范運(yùn)行筑牢制度基礎(chǔ),指明實(shí)踐路徑。 隨后,孫慧、宋如燕、楊仕美、姚靜四位跟崗學(xué)習(xí)教師代表依次登臺(tái)發(fā)言,結(jié)合自身課堂實(shí)踐與觀察感悟,逐一分享學(xué)習(xí)心得。老師們從教學(xué)模式創(chuàng)新、課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、學(xué)生素養(yǎng)培育等多個(gè)維度,生動(dòng)講述了沉浸式跟崗學(xué)習(xí)中的所見(jiàn)所聞、所思所悟,既有對(duì)先進(jìn)教學(xué)方法的精準(zhǔn)提煉,也有結(jié)合我校學(xué)情的落地思考,為教育教學(xué)提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)。 沈慶習(xí)對(duì)兩次跟崗學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面總結(jié)。他充分肯定了本次跟崗學(xué)習(xí)的成效,強(qiáng)調(diào)沉浸式教研的重要價(jià)值,并針對(duì)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化落地進(jìn)行細(xì)致部署,明確了各項(xiàng)工作的責(zé)任分工與推進(jìn)節(jié)點(diǎn),確保跟崗所學(xué)能真正融入日常教學(xué),轉(zhuǎn)化為教學(xué)質(zhì)量提升的實(shí)效。 劉長(zhǎng)偉作總結(jié)講話。他首先向遠(yuǎn)赴贛榆高級(jí)中學(xué)潛心學(xué)習(xí)的45位備課組長(zhǎng)與青年骨干教師表示感謝。他指出,此次沉浸式跟崗學(xué)習(xí)讓大家取真經(jīng)、找差距、受震撼,深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校發(fā)展的差距核心在執(zhí)行、關(guān)鍵在較真、根本在落地。他強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)的價(jià)值重在落地,要堅(jiān)決杜絕形式主義,確保成果可操作、責(zé)任到人頭、改革不松勁,并啟動(dòng)“學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化落實(shí)月”,推動(dòng)贛榆經(jīng)驗(yàn)本土化、常態(tài)化、制度化。他要求全校聚焦課堂教學(xué)提質(zhì)、教研備課增效、常規(guī)管理精細(xì)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范提分、優(yōu)生培養(yǎng)與分層幫扶、校園文化與學(xué)風(fēng)建設(shè)六大落地行動(dòng),抓實(shí)高效課堂、真教研、嚴(yán)管理、精準(zhǔn)育人等關(guān)鍵舉措。同時(shí)號(hào)召全體教職工轉(zhuǎn)變觀念,主動(dòng)破局;壓實(shí)責(zé)任,狠抓落實(shí);久久為功,常態(tài)長(zhǎng)效;以學(xué)先進(jìn)、超先進(jìn)的勁頭,立即干、馬上辦,凝心聚力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,努力辦好人民滿意的教育。 會(huì)議的召開(kāi),不僅為跟崗學(xué)習(xí)畫(huà)上了圓滿句號(hào),更明確了后續(xù)教學(xué)工作的核心任務(wù)與努力方向。參會(huì)教師紛紛表示,將以更飽滿的熱情、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入教學(xué),把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教書(shū)育人的實(shí)際行動(dòng),全力推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作提質(zhì)增效。 |
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