一、救助對象：

1、孤兒、單親、革命烈士子女，家庭特別困難的學生。

2、家庭因天災人禍，父母有嚴重疾病喪失勞動能力的貧困家庭的學生。

3、父母勞動能力，經濟收入低的學生。

4、家庭因其他原因造成學生貧困產生輟學思想的學生。

二、救助程序

1、每學期開學，個人提出申請，班主任在規(guī)定時間內將申請表及各種材料上報審查。城鄉(xiāng)低保戶，農村特困戶等需提供相關證件及附印件；重大疾病需提供近兩年的病歷及藥費單據(jù)；傷殘需提供傷殘證明或殘疾證。

2政教處組織班主任家訪調查。

3、學校校委會會研究確定救助人員等張榜公示。

三、資金來源

1、政府貧困生救助專項資金。

2、社會各界人士捐助。

四、免于補助

凡有下列情況之一的不能列為本年度貧困生救助對象，已列入救助對象的，學校有權停發(fā)其救助金：

1、本年度因違紀而受學校或班級警告及警告以上處分

2、學習不努力，上學年兩學期均有不及格現(xiàn)象者；上學年兩學期綜合素質評價總評在班級后5%者；

3、組織紀律散漫，經常遲到、早退或曠課者。

五、心理輔導

實行班主任導師制，各班主任為家庭困難學生成長導師，要關注學生的生活和身心健康，及早發(fā)現(xiàn)苗頭，及時與學生溝通交流，給予學生精神上的關注和鼓勵，指導學生建立勵志苦學的理想，并給予學習方面的指導。答疑學生在發(fā)展過程中遇到的具體問題，幫助學生處理心理問題，依據(jù)學生的成長發(fā)展需要，及時與家長聯(lián)系，共同研討對策。