學(xué)校體育工作在上級政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下）以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，積極貫徹落實《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2022年版）》，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設(shè)，不斷完善體育設(shè)施建設(shè)，堅持有組織、有計劃地開展體育教學(xué)，深化體育教學(xué)改革，積極開展教科研工作，大力加強校園體育文化建設(shè)。促進學(xué)生積極參與體育運動、養(yǎng)成健康生活方式、健全人格品質(zhì)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合實際將自查評估情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

臨沭縣第六實驗小學(xué)共有教學(xué)班42個，教職工100余人，學(xué)生1966名，共有體育教師共計6人。校園布局合理，教學(xué)區(qū)與運動區(qū)分區(qū)明確。操場平整，分別設(shè)有籃球場、乒乓球臺等運動設(shè)施，健身器材充足。

二、體育課開展落實情況

學(xué)校按照國家體育課程標準，開齊開足開好學(xué)校體育課程，嚴格按照國家關(guān)于中小學(xué)體育健康的標準制定教學(xué)計劃。要求“節(jié)節(jié)有教案，案案有內(nèi)容，案案有方法，案案有反饋”，認真組織教學(xué)，教學(xué)效果好，確保了體育教學(xué)的質(zhì)量。

三、體育教學(xué)改革情況

積極推行《國家體育鍛煉標準》。充分挖掘校內(nèi)外教育資源，按照教學(xué)計劃統(tǒng)籌安排，結(jié)合當前疫情防控要求與課后服務(wù)，做好線上線下、室內(nèi)室教學(xué)切換與教學(xué)內(nèi)容調(diào)整，做到教練員、運動員、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材的四落實，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

四、體育訓(xùn)練情況

強化學(xué)校體育教學(xué)訓(xùn)練，廣泛開展普及性體育運動，學(xué)校逐步形成了籃球、足球、花樣跳繩等體育項目組成的綜合性運動體系，學(xué)生參與率達100%。通過這些活動的持續(xù)開展，豐富了學(xué)生的課余生活，既增強了學(xué)生體質(zhì)，又陶冶了情操，對學(xué)生的全面發(fā)展起到了一個良好的推動作用。

嚴格執(zhí)行學(xué)生體育合格標準，切實抓好達標工作，實行面達100%，達標率確保90%以上，優(yōu)秀率逐年提高（備有原始達標記錄、達標名冊、報表）。學(xué)校建立健全了學(xué)生體育檔案等。

五、體育比賽情況

學(xué)校每年組織體育文化藝術(shù)節(jié)，一二年級以運動興趣培養(yǎng)為主，三至六年級設(shè)置田徑項目和球類項目的比賽，充分給學(xué)生提供充足的展示自我的平臺和機會。定期開展年級、班級之間的廣播操、跳繩、投籃等比賽，逐步形成了以學(xué)校主導(dǎo)、班級和學(xué)生為主體的比賽體系。增強了學(xué)生的責任感、榮譽感和班級凝聚力。

六、體育教師情況

學(xué)校共有體育教師4人，把教學(xué)工作放在學(xué)校體育工作的首位，提高教學(xué)質(zhì)量是體育教學(xué)的首要任務(wù)，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是進行體育教學(xué)的改革。“健康第一”是體育新課標的課程理念，切實抓好體育課堂教學(xué)是落實這一課程理念的前提。上好每一節(jié)體育課，向40分鐘要質(zhì)量，學(xué)生有笑聲、有汗水、有成長。同時積極參加區(qū)、市教研室組織開展的體育優(yōu)質(zhì)課評比，促進體育教師努力提高教學(xué)水平。

七、體育場地及條件保障

學(xué)校積極爭取建設(shè)資金，按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》等相關(guān)學(xué)校建設(shè)標準和技術(shù)規(guī)范要求，不斷加大學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)力度。目前，學(xué)校體育場地達標率達100%，器材配備達標率達100%。為各學(xué)校順利開展體育教學(xué)訓(xùn)練提供了有力保障。

八、下一步措施

由于學(xué)校學(xué)生數(shù)量多，在室外活動時間和場地方面還需進一步優(yōu)化，給予廣大師生更加充足的體育鍛煉時間和方式、空間，新學(xué)期，學(xué)校合理規(guī)劃操場面積，重新修整了操場，進一步提高利用率。

臨沭縣第六實驗小學(xué)體育評估自評結(jié)果報表.doc