藝術教育是全面實施素質教育的重要組成部分。實施素質教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養，促進學生的全面發展和健康成長，對于立德樹人具有獨特而重要的作用。我校積極貫徹落實《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》的要求以及省教育廳《關于印發山東省學校藝術教育普及計劃(2015-2017）>的通知》精神，積極開展藝木教育工作，取得了新的進步和成績。

一、明確發展目標，更新培養觀念

學校藝術教育是全面發展教育的重要組成部分，讓藝術教育工作可持續發展、均衡發展，是當前要解決的重要議題。我校藝術教育按照上級要求開齊開足美育課程，保證課時安排，注重落實課程標準，著力培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，激發想象力和創新意識，全面提高學生藝術教育質量。

二、學校建立了全面高效的藝術教育組織體系

1.組織落實。

成立了以分管副校長為組長的藝術教育領導工作小組。在學校藝術教育領導工作小組的帶領下，形成“藝術教育領導工作小組-音美教研組一學校藝術類社團-少先隊大隊宣傳委員及各班文藝委員”這一管理體制，層層管理，層層落實，使藝術教育工作真正落到實處。

2.制定制度，管理到位。

教務處定期對各音樂、美術學科教學計劃、教案、質量總結報告進行檢查。為確保藝術教育效果，教研組定期和藝術組老師開研討會，每周查看藝術類社團開展情況，形成（“五三二”機制，五有：學期有教學計劃，課前有教案，活動有記錄，成果有展示，工作有總結；定指導內容、定活動時間和場地、定參加活動的人數、名單的“三定”規范形式。二查：學校組織檢查小組檢查活動效果，教務處不定期對學生進行調查，匯總檢查結里及時反饋，發現問題及時解決。

三、投入了一定的藝術教育專項經費

學校重視各種藝術活動的開展，并為活動提供了足夠的經費保障。現有鋼琴多架，定期進行調律、維護和保養；活動演出服400多套；基本編制樂器；有演出的專業合唱臺、新增舞蹈教室、音樂教室、音樂器材室、美術器材室和美術教室，及手工和繪畫社團活動室，按照《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》的要求配齊了藝術教育設施、設備。

四、

不斷推進藝術教師隊伍建設

1.學校有一支充滿活力的藝術隊伍。我校共有音樂、美術專職藝術教師13位，其中美術教師5名，音樂教師8名。學校鼓勵、支持藝術教師進行外出學習。老師們在各種培訓學習中業務素質得到大幅提高，同時取得優異成績：多人次老師曾獲省市音樂、美術教師基本功大賽一等獎、省市音樂美術優質課一等獎等。

2.學校對藝術教師的工作能夠進行客觀、公正、全面的評價.

五、藝術教育課程開設與特色發展

1.我校全力打造豎笛、紙藝等藝術教育名片。推進“藝術2+1”項目；在上足開齊國家地方課程的基礎上，面向全體學生，針對不同年級學生接受能力，分階段設置課程內容，開設了豎笛、紙藝校本課程。

2.組織開展六一才藝展演活動、藝術節、特長展示等活動，促進學生均衡發展，提高學生藝術修養。

3.本著“全校學生人人都參與，個個有項目”原則，開設繪畫、書法、手工、舞蹈、器樂等二十多種藝術社團培訓課程。為確保藝術課程培訓效果，分學校、年級兩個層次培訓，學生自愿報名，老師提供專業指導，爭取讓每一位學生掌握一樣藝術特長。學校積極聯合校內外課程資源，擴大校級培訓的覆蓋面。

六、藝術教育管理與藝術素質測評制度

學校有領導分管藝術教育工作，建立藝術教育工作制度；藝術教育納入學校長期發展規劃，學校年度工作計劃中也列入藝術教育的工作內容。

建立校本教研制度，成立藝術教研組，定期開展教研活動，形成藝術教育科研和教改的良好風氣。

建立學生藝術素質評價體系對學生藝術素質進行評價，在教學活動中，教師比較重視過程性評價，關注學生在藝術學習過程中所體現的情感、態度、價值觀，關注學生在藝術學習和藝術活動中的表現。

學校每學期末都要對藝術教育工作情況進行一次全面的檢查活動，檢查活動中，每位藝術老師都要對藝術教育情況進行詳細的總結，并對自己的藝術教育工作進行自我評價。學校藝術教育負責人對藝術教育工作情況進行公平公正的打分和現場指導。

學校建立校內特長課程考級制度，有輔導教師確定考級的級別標準和考試辦法，學期末對每位學生實施學生藝術素質測評。每學期期末藝術老師會對每一位學生進行音樂、美術等藝術素質測查，并把測查成績記錄在《學生素質報告手冊》。

七、藝術氛圍的創設

學校注重創設藝術氛圍，讓字生在耳濡目染中提升藝術品位和修養。在教室走廊、教學樓大斤，體育館常態化展出學生的美術作品、音樂劇照，給學生搭建展示風采的同時讓校園文化氛圍充滿濃郁的藝術氣息，每年鼓勵學生創作優秀作品。

八、藝術活動的開展

定期舉辦學生書畫展，積極參加市、縣等美術展館的作品展，鼓勵學生定期參加校級自我美術個性展，充分發揮學生的繪畫能力，給學生更好的鍛煉與提高自身審美修養的機會。

九、藝術活動成果

在全國、省、市各級各類藝術比賽中，我校學生均取得了優異成績。

1、我校學生多次榮獲臨沂市經典誦讀大賽一等獎。

2、我校學生多次榮獲臨沂市中小學生藝術節展示一等獎。

3、我校學生多次榮獲臨沭縣特長生比賽一等獎。

十、藝術教育工作中存在的問題、制約因素及解決建議

1.存在問題

特長評價機制還不夠完善，只在學期末進行綜合評價，學期中沒有階段性評價或反饋；另外，給學生提供的展示機會仍然比較少。

2.解決方案

組織階段性的評價或測試，并及時反饋給學生，以便其不斷調整提高。適當組織校內展示校外展覽，給學生自我展示提供更多平臺。爭取更多學生外出參觀學習的機會。

我們將致力打造一支精良的藝術教師隊伍、加強學校文化藝術環境建設，創造性的開展藝術活動，相信經過全校師生的不懈努力，我校的藝術教育水平一定會邁向更高的臺階！