學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家關(guān)于藝術(shù)教育工作的有關(guān)政策，健全制度，明確分工，落實(shí)職責(zé)，規(guī)范管理，全面保證藝術(shù)教育工作的順利開(kāi)展。

一、藝術(shù)課程

（一）規(guī)范課程開(kāi)設(shè)。

嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)類課程。目前學(xué)校開(kāi)設(shè)合唱、舞蹈、豎笛、書法、素描等學(xué)校課程，每周開(kāi)課，做到了定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，深受學(xué)生歡迎。

（二）緊抓課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主渠道。為規(guī)范藝術(shù)課堂教學(xué)，提高目標(biāo)達(dá)成度，音樂(lè)美術(shù)教師把握好課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，注重指導(dǎo)過(guò)程，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。

音樂(lè)學(xué)科充分發(fā)掘教材的內(nèi)涵，從樂(lè)理知識(shí)、歌曲演唱、名曲賞析到簡(jiǎn)單的樂(lè)器演奏、和聲等等，無(wú)不傳遞著音樂(lè)世界里的美的元素。美術(shù)教學(xué)以豐富的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，如手工制作、書法、素描等，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù)殿堂。

（三）多維藝術(shù)評(píng)價(jià)。

藝術(shù)評(píng)價(jià)分為兩個(gè)方面：一是過(guò)程性評(píng)價(jià)，主要是學(xué)生在音樂(lè)、美術(shù)課堂、藝術(shù)活動(dòng)中的參與情況，包括課堂紀(jì)律、小組合作意識(shí)、動(dòng)手能力、藝術(shù)作品等；二是期末考查。每學(xué)期初，以學(xué)科教研組為單位制定相應(yīng)的考查方案。學(xué)期末，學(xué)校統(tǒng)一組織考查，美術(shù)包括理論知識(shí)和繪畫技巧，音樂(lè)包括樂(lè)理知識(shí)、識(shí)譜能力、演唱能力等，最大限度的確保了課程的開(kāi)設(shè)質(zhì)量。

二、藝術(shù)教師配備

（一）隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。

學(xué)校現(xiàn)有音美教師5人，本科學(xué)歷5人，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。音美教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘中和其他教師同等待遇；在教師考核中，對(duì)于音美教師的課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)入了工作量，有單獨(dú)的量化賦分，保證了老師工作的積極性，教師隊(duì)伍發(fā)展穩(wěn)定。

（二）隊(duì)伍素質(zhì)高。

音美教師愛(ài)崗敬業(yè)，較好的完成了藝術(shù)教育工作。在工作碰到困難和問(wèn)題時(shí)互幫互助，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)在各級(jí)各類藝術(shù)展演中體現(xiàn)得淋漓盡致。我校的合唱表演、舞蹈表演、口風(fēng)琴表演多次在鎮(zhèn)百靈藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)。

（三）堅(jiān)持做好師資培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論和專業(yè)技能培訓(xùn)。我校音美教師積極參加縣區(qū)教研活動(dòng)、遠(yuǎn)程研修，老師們除了參加縣區(qū)級(jí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)之外，更是積極尋找機(jī)會(huì)自主學(xué)習(xí)。音樂(lè)教師們不放棄任何一個(gè)縣區(qū)級(jí)展演活動(dòng)，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。美術(shù)教師不定期的外出寫生，與全縣美術(shù)老師交流心得，并帶領(lǐng)學(xué)生共同創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。

三、藝術(shù)教育管理：制度設(shè)施保障，嚴(yán)格監(jiān)管教學(xué)。

1.落實(shí)規(guī)章制度，做到規(guī)范管理。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程，制定學(xué)校體育藝術(shù)發(fā)展規(guī)劃，確定藝術(shù)教育的實(shí)施措施，努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。

2.設(shè)施完備，資源豐富。

學(xué)校按照《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況評(píng)比方案》的要求配備功能室和器材室，滿足學(xué)生上課和訓(xùn)練使用需要。

3.強(qiáng)化教學(xué)管理。

（1）組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念。

（2）定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。每學(xué)期要組織藝術(shù)學(xué)科的教研活動(dòng)。藝術(shù)任課教師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流，通過(guò)研討，提升藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校期初教研計(jì)劃，積極規(guī)范地開(kāi)展教研組工作，使教研組工作落到實(shí)處。具體做到每周開(kāi)展教研活動(dòng)一次，做到活動(dòng)常規(guī)化。

四、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入方面：重視藝術(shù)，加大投入。

學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)裝備了音樂(lè)教室、美術(shù)教室、勞技活動(dòng)室、舞蹈教室等功能室，并按標(biāo)準(zhǔn)配備了藝術(shù)教育所需的器材、設(shè)備、教學(xué)用具等。每年學(xué)校預(yù)算中藝教投入充足，及時(shí)更新藝術(shù)課程所需的教育設(shè)備、用具，完善的配備，保證了學(xué)校的藝術(shù)教育順利開(kāi)展。

五、校園文化藝術(shù)環(huán)境方面：耳濡目染感受文化氛圍。

1.發(fā)揮校園文化的熏陶作用。

學(xué)校注重校園文化建設(shè)，在教學(xué)樓各樓層走廊的墻壁上，都掛上了學(xué)生的藝術(shù)作品，繪畫、書法、攝影異彩紛呈。

2.美化校園，讓墻壁說(shuō)話活動(dòng)。

音體美技能測(cè)試活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨校園落成大型開(kāi)幕式表演、每學(xué)期兩次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、校園廣播定時(shí)播放勵(lì)志歌曲、詩(shī)歌，讓學(xué)生耳濡目染，充分感受到濃濃的文化藝術(shù)氛圍。

六、課外藝術(shù)活動(dòng)方面：多姿多彩，碩果累累

（一）藝術(shù)內(nèi)容豐富，參與面廣。

為了讓學(xué)生在校園能有藝術(shù)氛圍和熏陶，學(xué)校在藝術(shù)方面非常重視，經(jīng)常舉辦豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展示美、表現(xiàn)美的舞臺(tái)，展示了學(xué)生的藝術(shù)才華，涌現(xiàn)出許多在藝術(shù)上有特長(zhǎng)的學(xué)生及優(yōu)秀作品。

（二）組織有序，效果顯著。

學(xué)校除了正常開(kāi)設(shè)的藝術(shù)類課程，還有課后服務(wù)中各種社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校的多位音美教師都參與了這項(xiàng)工作。每學(xué)期初，教師提交課程方案和計(jì)劃，學(xué)校統(tǒng)一安排，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，由學(xué)校負(fù)責(zé)過(guò)程督導(dǎo)，滿足了藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生自我發(fā)展的需要和可能，有些在其他學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生通過(guò)參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，挖掘了自身的亮點(diǎn)，找到了自信。

（四）豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，結(jié)出了累累碩果。

我校師生在每年的百靈藝術(shù)節(jié)中多次獲獎(jiǎng)，這是學(xué)校藝術(shù)教育扎實(shí)開(kāi)展結(jié)出的碩果。

七、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)

（一）學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目繼續(xù)搞好落實(shí)，合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)越辦越精彩。

（二）我校從培養(yǎng)藝術(shù)人才的角度出發(fā)，為有潛質(zhì)的學(xué)生提供成長(zhǎng)和發(fā)展平臺(tái)，為高中學(xué)校選拔適合的藝術(shù)人才提供服務(wù)。對(duì)音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)生開(kāi)展專項(xiàng)訓(xùn)練、專業(yè)提升、藝術(shù)實(shí)踐等藝術(shù)活動(dòng)。主要任務(wù)是加強(qiáng)藝術(shù)專業(yè)的指導(dǎo),為藝術(shù)特長(zhǎng)生提供更多藝術(shù)實(shí)踐、升入理想高中的機(jī)會(huì)。

八、自評(píng)制度

學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告并予以公開(kāi)，接受師生群眾的監(jiān)督。對(duì)參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、各級(jí)各類文藝競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。我校在評(píng)選先進(jìn)、年度考核、職稱評(píng)聘時(shí)，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)等)計(jì)算合理，同時(shí)在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

九、藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)方面：制度依據(jù)保障，落實(shí)到位

（一）測(cè)評(píng)依據(jù)。

《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法>等三個(gè)文件的通知》等文件; 2011年頒布的普通中小學(xué)義務(wù)教育音樂(lè)、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

（二）測(cè)評(píng)內(nèi)容。

把學(xué)校藝術(shù)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、學(xué)習(xí)過(guò)程、課外活動(dòng);中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、藝術(shù)欣賞及藝術(shù)表現(xiàn)能力;學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、校內(nèi)參加藝術(shù)活動(dòng)、校外自主參加藝術(shù)實(shí)踐等活動(dòng)的效果。測(cè)評(píng)結(jié)果依據(jù)指標(biāo)體系制定的得分標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)。

（三）測(cè)評(píng)時(shí)間。

每學(xué)期進(jìn)行一次全員測(cè)評(píng)，每學(xué)期藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)上報(bào)成績(jī)，依據(jù)過(guò)程性成績(jī)和期中、期末測(cè)試成績(jī)。