學校是文化傳承和創新的基地，藝術是文化的重要內容和載體。加強學校藝術教育工作，對營造濃郁的校園文化氛圍、提高學生綜合素質具有重要意義。我校十分重視學校藝術教育，學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑和內容。藝術教育能夠引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操,培養深厚的民族情感，激發想象力和創新意識,促進學生的全面發展和健康成長。學校按照《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》的要求，開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績。

一、藝術課程建設

我校能夠嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。每班的音樂課、美術課每周2課時，每周周五下午第三節課設置一小時校本課程。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。

二、藝術教師配備

我校目前有音樂專用教室1個，美術專用教室1個，音美器材室各1個，舞蹈教室1個。按照課程計劃開設藝術課程的要求,嚴格按要求配備藝術教師，現有藝術專職教師4名，其中高級教師2人、一級教師2人，學歷水平達到國家規定標準，專業結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩定。

我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。藝術教師能夠認真參加市﹑縣和學校組織的各種形式的業務培訓。

三、藝術教育管理

學校領導十分重視藝術教育工作，學校有一名校級領導分管藝術教育工作，建立藝術教育工作制度；進一步改進學校的藝術教學，提高學生的審美和人文素養。學校加強對藝術教育的統籌規劃和領導,制定并實施學校藝術教育中長期發展規劃，加強藝術教育教學管理，提高藝術教育質量。通過加強教學管理和靈動課堂管理，確保了藝術活動的有序開展。對于藝術類課程，教導處嚴格按照課程管理制度進行監管，嚴格執行教材征訂、教學大綱制訂、教學計劃制訂、教學進度表制訂等關鍵環節的管理制度，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展。此外，學校根據藝術教育教學和開展課外藝術活動的需要安排藝術教育經費，保證藝術教育教學和課外藝術活動正常開展。

1．強化制度管理

為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵.

2．強化計劃管理

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃,明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。

3．強化常規管理

我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術活動，做到活動經常化、多樣化，面向每一位學生。學校開設聲樂合唱隊、繪畫組等藝術小組。學校要求每位藝術教師輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。

4．強化教學管理

在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向,促進我校藝術教育的健康發展。遵循教育規律，堅持抓普及，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。搞好藝術教育主陣地在課堂教學。

①組織認真學習新課標，更新教育觀念。

②定期進行課堂教學研討。我們每學期要組織藝術學科的教研活動。藝術任課教師人人進行課堂教學研討交流。通過研討，提升我校藝術課堂教學質量。根據教研計劃，積極規范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每周開展教研活動一次，做到活動常規化。

③結合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。學校藝術教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。將提升課堂教學質量作為提升學校藝術教育水平的重要途徑。

四、藝術教育經費投入和設施設備

學校一直加大對藝術教育經費的投入，添置教學器材，為特色建設提供了物質保障。

五、課外藝術活動

學校根據實際情況組建了剪紙社團、繪畫社團、紙藝社團、合唱社團、器樂社團等藝術社團，而且以“五定”（定時間、定地點、定內容、訂教師、定考核）為基本要求在每周星期五下午開展活動。

我校開展的藝術活動是大眾性的活動，從編導、排練到展示，學生均全員參與，大多數學生每人至少能參加一項藝術活動。學校根據自身條件，結合重大節日慶典開展藝術教育；每年舉辦一次綜合性的校園藝術活動，取得比較顯著的成效。本年度，開展了以班級為基本單位、以年級為組別的藝術展演活動4次，進行了音樂展演和書畫作品展，藝術活動中學生參與面達100%。

六、校園文化藝術環境

積極開展各種藝術活動，通過豐富多彩、生動有趣、有意義、有內涵的藝術活動來培養和提高學生審美情趣以及享受美、欣賞美、創造美的能力，提高學生的藝術修養，促進學生的全面發展，營造良好的校園文化藝術環境。本年度，特別注重營造出了溫馨、和諧的班級藝術文化氛圍，對學生起到了潛移默化的作用。利用校園廣播系統每天早晨、午間定時播放校歌、詩歌、經典朗誦及優秀校園歌曲。

從細處著眼，加強班級藝術文化建設。在每個教室布置“藝術樂園”專欄，張貼學生藝術作品，為各班級有藝術特長的學生提供展示的舞臺。樓梯走廊有藝術宣傳專欄，循環展出學生優秀作品。藝術陳列室展展現師生手工作品、大型繪畫作品等。學校和各位藝術老師還利用微信群、QQ群等網絡平臺宣傳學校藝術活動，展現藝術教育成效。

七、實行學校藝術教育工作自評公示制度

學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監督。對參加學校文化藝術節、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。我校在評選先進、職稱評聘時,藝術教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術課和課外藝術活動輔導等）計算合理，同時在學校范圍內進行公示。學校每學期末都要對藝術教育工作情況進行一次全面的檢查活動，檢查活動中，每位藝術老師都要對藝術教育情況進行詳細的總結，并對自己的藝術教育工作進行自我評價。學校藝術教育負責人對藝術教育工作情況進行公平公正的打分和現場指導。

八、重點項目推進

我校充分利用現有的校園資源，發揮老師、學生的創造力，讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術教育的主陣地。隨處可見班中獨具匠心的板報、墻面設計；藝術展廳是我校藝術化工作學生成果的積累，這塊是對學生進行審美的教育，心智的完善歡樂天地。學校的手工作品內涵不斷提升，這項傳統藝術越來越多受到師生家長的好評。學校定期組織藝術教師外出培訓，提升教師專業化水平。

九、存在的不足與今后努力的方向

1、個別藝術教師的教學理念有待優化。這也要求教師不斷加強自身業務素質和教學能力，積極加強組內教研和探索，不斷提高教學藝術。

2、積極發揮學校藝術活動和藝術社團的作用，提高學生的藝術修養。

今后我們致力打造一支精良的藝術教師隊伍，加強學校文化藝術環境建設，創造性的開展藝術活動相信經過全校師生的不懈努力，我校的藝術教育水平一定會邁向更高的臺階!

臨沭縣石門鎮石門初級中學

2021年12月18日