勞動教育是學生成長的必要途徑，新時代的勞動教育其主要目標，是促進兒童夯實勞動之根基、養成勞動之習慣、培育勞動之素養、獲得勞動之情趣。疫情期間，學生們居家抗“疫”、線上學習，居家的每一刻，都是培養孩子勞動習慣和自理能力，幫助他們掌握勞動技能的好契機。

為了讓孩子參與家務勞動，獲得生活體驗，增強勞動意識，培養愛勞動的熱情，擁有正常生活技能，提高實踐能力和綜合素質，在此，臨沭街道中心小學決定開展：爭做“居家勞動小達人”實踐活動。

一、指導思想

以《意見》為指導,全面貫徹黨的教育方針，堅持五育并舉,勞動為先，充分發揮勞動教育在立德樹人中的重要作用，在疫情停課不停學期間充分調動對學生勞動教育實施的主動性和創造性,積極探索居家勞動實踐的途徑和方法，實現“居家成長"，為學生終身發展奠基。

二、活動目標

疫情期間的停課不停學在注重學科知識、體藝學習的同時，引導學生充分利用家居環境和家庭資源，進行勞逸結合的居家勞動實踐，培養學生勞動意識、吃苦耐勞的精神和勞動實踐能力，為新型的人才打下思想基礎。

三、活動對象：全體學生

四、實施過程

根據學生年齡，分年級開展居家勞動實踐，具體內容見《各年級居家勞動指導》。

五、活動要求

（1）活動時間：2022年10月31日—恢復線下學習

（2）請各班根據相應年級勞動指導內容有計劃安排學生進行勞動實踐，每班上傳3-5張精美勞動照片（或視頻），班主任用美篇、新聞稿等方式進行報道，并分享到班級群、朋友圈。

各年級活動內容如下：