立德樹人，勞動為先。勞動是道德臻于完善的源泉，熱愛勞動、尊崇勞動、勤奮勞動自古以來就是中華民族的傳統美德。在新時代背景下，加強學生的勞動教育，努力提高學生的勞動素質，對學生的成長和發展意義深遠。為構建德智體美勞全面培養的教育體系，培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質，我校將于4月28日﹣5月4日開展勞動教育宣傳周主題系列活動。

一、活動內容

（一）"勞動之星"評比（一二年級）

在"五一"放假期間，班主任布置學生在家做家務勞動，比如：洗碗、拖地、洗衣服……請告知學生做力所能及的家務，不做危險的家務，比如：擦玻璃。學生在進行勞動時，家長將勞動過程拍圖片，傳給班主任。學校將對勞動圖片進行評比，選出"臨沭縣第六實驗小學勞動之星"。

（二）"勞動創造美好生活"手抄報比賽。（三年級）

熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，請以"勞動創造美好生活"為主題，制作手抄報。紙張要求A4，內容積極向上符合中心思想班主任將對提交上來的作品擇優上報，每班3幅。

（三）發現最美勞動者（四年級）

請同學們利用"五一"小長假，做個有心人，尋找、發現身邊平凡勞動者的身影，把最感人的畫面拍下來，并用簡單的話語對作品進行介紹，說說自己的感悟，開學后可將拍的照片投屏到黑板，以此為背景談感悟，錄制視頻。每班2段。（畫面人物參考：清理垃圾的環保工人、一線的鄉村干部老師、專注修剪的理發師……)

（四）"勞動創造美好生活"手工制作評比（一至六年級）

內容要求低碳環保，從"垃圾"變"作品"的過程中，傳達愛與責任，倡導綠色環保的生活方式，同學們可以開動腦筋用自己的巧手上傳"變廢為寶"手工作品。每班擇優選取2份優秀作品評比。

（五）《我的母親》（五六年級）

五一期間，同學們在與母親換崗的同時，一定在媽媽那里觀摩到了一些精湛技藝、了解到不少她們為了家無私奉獻的感動往事，請同學們將學習的過程與感悟以作文的形式呈現出來。紙張要求：方格稿紙，政教處提供。

二、設獎辦法

以年級為單位，學校對每一項獲獎的學生頒發獎狀，并通過公眾號、微信群等進行宣傳報道。鼓勵全校同學以此為榜樣，講衛生、愛勞動、知感恩。

三、活動須知

各班將實物作品提交至政教處，上報時間截止5月4日（周四）下午5點前。

"人民創造歷史，勞動開創未來"。希望通過本次勞動教育系列活動，教育學生從身邊做起，從小事做起，體驗勞動的快樂，懂得幸福生活來之不易，懂得感恩所有勞動者的辛苦付出。培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質，提高勞動素養，讓熱愛勞動的意識根植學生的內心，成為他們持續一生的自覺行動。

臨沭縣第六實驗小學

2025年4月28日