一、總則

（一）目標

為切實做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，提高防控水平和應對能力，及時有序地開展疫情發生時的應急處理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對師生健康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定，我校特制定本工作預案。

（二）工作原則

1.預防為主，防治結合；

2.依法防控，科學應對；

3.分級負責，屬地管理。

（三）編制依據

《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校衛生工作條例》等有關法律法規，習近平對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示和李克強總理要求。

二、組織管理

學校成立以校長為第一責任人的玉山中學新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領導小組，負責指導和協調學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，配合衛生健康部門開展應急處置工作。

學校堅持晨檢制度和報告制度，明確由疫情負責人為學校傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作。班主任每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要了解掌握病因、及時追蹤。學校要掌握全體師生的身體狀況，對身體異常及有可疑癥狀者實行疫情快報制度，發現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例、確診病例時，應當在2小時內及時上報縣疾控中心和縣教體局，對緩報、瞞報、漏報者，要逐級追究有關責任人的責任。

密切關注與疫區回歸人員有密切交往的教師和學生。掌握相關教師和學生情況，做好登記調查。對疫區郵寄物要認真消毒和監控。

三、保障措施

1.由各班班主任在班級群統計每天學生的健康狀況并及時回報健康狀況。

2.由疫情防控組聯絡員李勇每天上報教育局學校師生健康狀況以及有無人員增減情況。

3.辦公室主任負責定期統計學校師生外出及歸來情況，并對師生健康狀況進行摸排統計。

4.如有發現特殊情況，學校第一時間進行逐級上報。

四、發生疫情的應急處置

學校一旦發生新冠肺炎疫情，應及時上報，并協助衛生健康部門開展疫情防控工作。校長要第一時間到一線指揮調度。

（一）疫情報告處置流程

1.做好疫情報告。學校師生員工若被診斷為新冠肺炎患者，學校立即按程序報告疾病預防控制機構和教育行政部門。

2.協助開展疫情防控。學校應接受衛生健康部門的調查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預防控制措施，如實反映有關情況。開展必要的健康教育和心理輔導，消除恐慌心理。

3.根據疫情防控需要，學校按照衛生健康部門和教育行政部門的建議，必要時采取班級或全校停課等措施。配合疾病預防控制機構對疫點開展終末消毒、疫情調查和宣傳教育等工作。

4.查驗復課證明。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫院病愈返校證明或解除隔離證明到學校衛生室（保健室）復核確認登記，持有校醫（保健老師）出具的復課證明方可上課。

5.總結疫情發生的經驗教訓，加強重點環節管控，進一步加強健康教育，提高師生疫情防控的知識和技能。

6.對不按照要求進行報告、隔離的，進行批評教育、責令改正。對隱瞞病情、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，依法依規追究相關責任人責任。

（二）做好心理支持和疏導

1.保持正常的生活節奏。指導學校師生保持積極樂觀的態度和正常的作息習慣，勞逸結合，勇于面對疫情帶來的心理壓力，多運動，多交流，緩解緊張情緒，不道聽途說，不傳謠信謠，多做自己喜歡的事情。

2.提供必要的校園支持。教師要多陪伴學生，教育學生做好自我心理調節，學會自我保護和幫助他人。同學之間要互相陪伴，分享樂趣，傾聽苦惱。

3.尋求專業的心理幫助。各學校要充分發揮心理輔導室的作用，主動發現并認真對待尋求幫助的學生，給予心理關懷。對于情況較嚴重的孩子，要及時與家長溝通，引導他們尋找專業機構的心理幫助。

（三）注重輿情引導

學校要關注因疫情引發的學生、家長的負面情緒，主動做好宣傳、教育和疏導工作。要做好教職員工的心理輔導，防止個別人員出現恐惶、逃避、抵觸等心理。要積極關注學校應對措施不到位等引發的輿情動態，及時采取措施予以化解。要堅持政務、校務公開，及時向社會和家長公布開學準備和疫情防控情況，做到公開透明，自覺接受社會監督。