2025 年是學校 “十四五” 規劃收官、“十五五” 規劃謀篇的關鍵之年，也是學校 “創新提升年”。教學工作以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊扣學校綜合發展規劃，落實 “以學生為中心、以系部為重心、以教學為主導” 管理理念，圍繞 “職業教育量質齊升年” 工作部署，以規范教學、深化改革、提質增效為核心，全面提升教學質量與育人水平，為學校建設山東省高水平中職學校、爭創全國雙優中職學校提供堅實教學支撐。

（一）規范教學管理，夯實教學運行基礎

1.全面落實教學基本規范嚴格對標國家與省職業教育教學標準，以人才培養方案為統領，修訂完善各專業人才培養方案與課程標準，確保教學實施有規可依。強化教學過程全流程規范，明確課堂教學、實訓操作、作業考核、評價反饋等環節標準，杜絕教學隨意性。健全教學質量監控體系，推行日常巡查、隨機聽課、質量評價、整改閉環的管控機制，定期開展教學常規檢查與質量分析，保障教學秩序穩定、教學行為規范、教學過程高效。

2.優化教學管理體系與流程完善學校、系部、教研組、教師四級教學管理網絡，厘清各層級職責分工，細化工作任務清單，優化教學管理流程，推進精細化、規范化管理。結合南校區啟用與專業搬遷，統籌南北校區教學資源配置，統一教學標準與管理要求，確保兩校區教學同質同步、有序運行。規范調課、代課、實習實訓等教學異動管理，強化教學計劃執行剛性，保障教學任務全面落實。

3.強化教學評價與考核激勵完善教學質量多元評價機制，將過程性評價與終結性評價、教師自評與學生評教、校內評價與企業評價相結合，全面客觀評價教學成效。健全教學工作考核制度，將教學規范執行、課堂質量、教研成果、技能大賽、職教高考、課程建設等納入教師績效考核，優化考核指標與激勵機制，激發教師教學積極性與主動性，以考核倒逼教學質量提升。

（二）深化教學改革，激發教學創新活力

4.優化專業建設與課程體系對接臨沂及臨沭重點產業布局，動態調整專業結構，做強數控技術應用、汽車運用與維修等省級特色專業，謀劃新增產業急需專業，構建與區域產業匹配的專業群體系。深化崗課賽證融通，將職業技能等級標準、企業崗位需求、技能大賽內容融入課程體系，推進課程內容與職業標準精準對接。加強課程思政建設，推動思政元素深度融入各學科教學，實現知識傳授、技能培養與價值引領有機統一。

5.創新教學模式與方法聚焦課堂教學主陣地，推行理實一體化、項目教學、案例教學、工作過程導向教學，探索分層教學模式，打造目標明確、參與度高、技能突出、成效顯著的特色課堂。深度融合數字化技術，推廣混合式教學、虛擬仿真實訓，建設數字化教室與精品在線課程，豐富教學場景與資源，提升課堂吸引力與教學實效。強化實訓教學改革，完善基礎實訓、專項實訓、綜合實訓、頂崗實習實踐體系，提升學生實操能力與崗位適應力。

6.抓實職教高考與貫通培養改革職教高考教學管理模式，推進職普融通，優化升學班教學計劃與分層輔導，強化語數英基礎與專業課核心考點教學，提升備考針對性與實效性。完善中高貫通、中本貫通培養體系，規范五年制高職教學管理，優化課程銜接與考核標準，保障貫通培養質量。暢通普通高中轉入通道，做好轉學銜接教學，全力推動職教高考量質齊升，實現升學新突破。

7.強化技能大賽與教學競賽構建校賽、市賽、省賽、國賽四級大賽體系，常態化開展校級技能競賽、教學能力比賽、優質課評選，營造以賽促教、以賽促學、以賽促練氛圍。組建大賽備賽團隊，強化專項訓練與指導，完善激勵機制，力爭在各級技能大賽、教師教學能力大賽、思政課教學比賽中實現獲獎等次與數量雙提升。以大賽成果反哺教學，將賽項標準、技術要點融入日常教學，帶動整體教學與技能水平提升。

（三）建強師資隊伍，筑牢教學發展根基

8.加強師德師風與教學能力建設堅持師德師風第一標準，將師德教育融入教師培訓、考核與評優全過程，引導教師規范從教、潛心育人。分層分類開展教學能力培訓，組織教師參加各級各類培訓及校本教研，強化新課標、新教法、數字化教學、實訓技能等專項培訓，提升教師教學實施與創新能力。

9.優化師資結構與雙師素質培育應對南校區擴招與專業發展需求，加快高學歷、高技能教師引進與招聘，補充緊缺專業師資。深化校企師資共建，聘任企業技術能手擔任兼職教師，完善專兼結合師資隊伍。實施教師企業實踐計劃，選派骨干教師駐企鍛煉，推動教師考取職業技能等級證書，提升雙師型教師比例，打造德技雙馨師資團隊。

10.強化教研教改與成果培育完善教研工作機制，以教研組為核心，常態化開展集體備課、教學研討、公開課、課題研究等活動。聚焦教學難點與改革重點，推進校級微課題、教改項目研究，完善課題申報、過程管理、結題轉化全流程機制。建立教學成果培育體系，遴選培育省級教學成果獎項目，凝練典型教學經驗與案例，推動教研成果轉化應用，以科研興教、以教改提質。

（四）推進數字賦能與產教融合，提升教學綜合效能

11.加快教學數字化轉型實施教學領域數字化升級，優化學校數據中心，建設教學資源庫、在線教學平臺，實現教學數據互通共享。加強數字化教材、虛擬仿真實訓資源開發與應用，提升教學數字化水平。開展師生數字素養培訓，提升教師信息化教學能力與學生數字化學習能力，以數字技術賦能教學提質。

12.深化產教融合與校企協同育人依托南校區與產教融合大樓，高標準建設校內實訓基地、校中廠生產性實訓基地，完善實訓設施設備配置。深化校企合作，聯合企業共建專業、共研課程、共編教材、共培師資，推行訂單培養、現代學徒制，推動人才培養與企業需求精準對接。強化實習教學管理，規范實習流程，加強過程跟蹤與安全保障，提升實踐育人質量。

13.保障教學條件與服務支撐加快南校區教學設施、實訓設備安裝調試與驗收，有序推進相關系部教學資源搬遷，確保南校區暑期順利投用、教學平穩運行。加強北校區校舍與教學設施維護，優化校舍功能規劃，保障教學、實訓場地與設備充足可用。做好教材、圖書、教學物資保障供應，強化教學后勤服務，為教學工作開展提供全方位支撐。