一、工作目標

以立德樹人為根本任務，全面貫徹落實黨的教育方針，在學校黨委的領導下，深入推進“三全育人”模式，健全學生管理制度，提升學生管理隊伍的專業化水平，優化宿舍管理，強化學生綜合素質教育，豐富校園文化活動，打造學校德育品牌，促進學生全面發展，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點及措施

（一）健全完善學生管理制度，強化工作落實

1.修訂和完善學生管理制度：根據學校實際情況和學生特點，修訂《臨沂市工業學校系部主任績效考核辦法》、《班主任工作手冊》等制度，確保學生管理有章可循、有據可依。

2.加強制度執行力：通過班主任、學生干部等多渠道宣傳學生管理制度，確保每位學生了解并遵守相關規定。定期開展制度落實情況檢查，確保制度落地生效。

3.建立學生管理反饋機制：通過學生、家長或家委會座談會、問卷調查等形式，及時了解學生對管理制度的意見和建議，不斷優化管理措施。各項考核檢查結果及時反饋和匯總。

（二）加強學生管理隊伍建設，提高帶班育人水平

1.提升班主任隊伍素質：定期組織班主任培訓，通過線上和線下學習、德育專家專題講座等形式，提升班主任的班級管理能力和育人水平。

2.建立班主任工作考核機制：優化班主任工作考核標準，定期對班主任工作進行評估，激勵班主任積極投入班級管理工作。

3.加強學生干部隊伍建設：通過學生干部培訓班、經驗交流會等形式，提升學生干部的管理能力和服務意識，發揮學生干部在學生管理中的橋梁作用。

（三）提升宿舍管理水平，保障學生休息環境

1.完善宿舍管理制度：完善宿舍管理制度，明確宿舍管理員的職責，確保宿舍管理規范化、制度化。

2.加強宿舍文化建設：開展“文明宿舍”評比活動，營造整潔、文明、和諧的宿舍氛圍，提升學生的集體榮譽感和自律意識。

3.強化宿舍安全管理：定期開展宿舍安全檢查，排查安全隱患，確保學生宿舍的安全穩定。

（四）強化“三全育人”模式，讓學生成人成才

1.全員育人：嚴格落實全員育人導師制，動員全校教職工參與學生管理工作，形成全員育人的良好氛圍。通過教師、班主任、學校職工等多方協作，共同促進學生成長。

2.全過程育人：開展學生職業生涯規劃引導，從學生入學到畢業，全程關注學生的思想、學習、生活等方面，及時給予指導和幫助，確保學生在校期間得到全面培養。

3.全方位育人：通過課堂教學、課外活動、社會實踐等多種途徑，全面提升學生的思想道德素質、文化素養和實踐能力。

（五）全面加強學生系列教育，提升學生綜合素養

1.開展思想政治教育：通過主題班會、專題講座等形式，加強學生的愛國主義教育、理想信念教育和社會主義核心價值觀教育。

2.配合團委開展心理健康教育：定期開展心理健康講座和心理咨詢活動，幫助學生解決心理問題，促進學生心理健康發展。

3.職業素養教育：通過職業規劃課程、技能比武、技能展示等方式，提升學生的職業素養和就業競爭力。

（六）開展豐富多彩的校園文化活動，陶冶學生情操

1.協同團委等處室組織文藝活動：定期舉辦校園文化藝術節、歌唱比賽、演講比賽等活動，豐富學生的課余生活，提升學生的藝術修養。

2.開展體育活動：組織籃球賽、羽毛球賽、運動會等體育活動，增強學生體質，培養學生的團隊合作精神和競爭意識。

3.配合團委推進社團活動：鼓勵學生參與各類社團活動，培養學生的興趣愛好，提升學生的綜合素質。

（七）推進學校德育品牌建設，提升學校知名度和美譽度

1.打造德育特色項目：結合學校實際，打造“鑄匠”、“山水”德育品牌項目，形成學校的德育特色。

2.加強對外宣傳：通過學校官網、微信公眾號等平臺，宣傳學校的德育成果和特色活動，提升學校的社會影響力和美譽度。

3.開展校際交流：與其他學校開展德育工作交流，學習先進經驗，提升學校的德育工作水平。

（八）提升違紀學生教育引導質量

1.建立違紀學生檔案：對違紀學生進行跟蹤管理，建立個人檔案，記錄其違紀行為和改正情況，確保教育引導工作有針對性。

2.開展個性化教育：針對違紀學生的不同情況，制定個性化的教育方案，通過談心、家訪等方式，幫助學生認識錯誤并改正。

3.加強家校合作：與家長保持密切聯系，共同做好違紀學生的教育引導工作，形成家校合力，促進學生健康成長。

2025年將繼續以學生為中心，圍繞立德樹人的根本任務，全面推進學生培養工作，提升學生的綜合素質和學校的德育水平。通過健全制度、加強隊伍建設、優化管理措施、豐富校園文化活動等多項舉措，努力打造一個和諧、文明、積極向上的校園環境，助力學生成人成才。

2025年學生處工作配檔表