| 家庭經濟困難學生認定工作實施細則 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2026-04-23 點擊數: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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第一章 總則 第一條 家庭經濟困難學生認定工作是學校學生資助工作的前提和基礎,是公平、公正、合理地分配資助資源,切實保證國家各項經濟困難學生資助政策和措施有效落實的關鍵環節,現根據上級有關文件精神,結合山東省教育廳《山東省家庭經濟困難學生認定辦法》及我校教育實際,特制定本實施細則。 第二條 本細則中家庭經濟困難學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金,難以支付其在校學習期間的學習和生活基本費用的全日制在校學生。 第二章 認定原則 第三條 家庭經濟困難學生認定工作應堅持實事求是,確定合理標準,由學生本人提出申請,實行民主評議和學校評定相結合的原則。 第四條 家庭經濟困難學生認定工作應嚴格工作制度,規范工作程序,堅持公開、公平、公正的原則。 第三章 認定及申請條件 第五條 學校學生資助領導小組,總體負責組織和管理全校家庭經濟困難學生的認定工作。 第六條 各班以班級為單位,成立以班主任任組長,學生代表或家委會成員代表擔任成員的班級評議小組,負責班級的民主評議工作。班級評議小組成員中,學生代表人數根據班級人數合理配置,應具有廣泛的代表性,一般不少于班級人數的10%。班級評議小組成立后,其成員名單應在本班范圍內公示。系部認定小組,成立以系部主任為組長,班主任、任課教師代表擔任成員的認定小組,負責本系部認定工作的具體組織和審核。校級認定小組,成立以校長擔任組長,校委會成員、各處室主任和各系部主任擔任成員的領導小組,負責組織、審核和管理全校家庭經濟困難生認定工作。 第七條 家庭經濟困難學生的認定根據學生家庭經濟收入、 家庭人員組成、家庭成員健康狀況以及學生在校學習生活平均消費情況,參照本地居民最低生活保障標準,確定家庭經濟困難學生認定標準和人數。認定標準設為一般困難、困難和特殊困難三檔。 (一)有下列情況之一者,認定為“一般困難學生”: 1.學生基本生活費用低于學校所在地區城鄉居民最低生活保障標準或學校學生日常平均消費水平; 2.父母務農無其它經濟來源,有兩名子女同時在接受非義務教育階段的普通學歷教育,家庭經濟負擔較重的; 3.因其他原因造成家庭經濟一般困難的。 (二)有下列情況之一者,認定為“困難學生”: 1.父母務農或父母一方暫時失業,家庭成員中有殘疾或疾病且醫療費用負擔較重的; 2.單親家庭且單親父(母)無經濟收入或收入無法維持學生本人學習、生活需要的; 3.因其他原因造成家庭經濟困難的。 (三)有下列情況之一者,認定為“特殊困難學生”: 1.脫貧享受政策家庭學生; 2.防止返貧監測幫扶對象; 3.特困救助供養學生; 4.低保家庭學生; 5.低保邊緣家庭學生; 6.孤兒; 7.事實無人撫養兒童; 8.重點困境兒童; 9.家庭經濟困難的殘疾學生及殘疾人子女; 10.烈士子女。 因其它原因(如家庭遭受重大自然災害或重大突發意外、家庭成員患重大疾病等)造成經濟特別困難的家庭學生。 困難和一般困難的認定標準由學校根據認定依據因素自行制定。 (四)學生有下列行為之一者,不能認定為家庭經濟困難學生,已經通過認定的學生,應取消其受助資格: 1.隱瞞家庭經濟實際情況、提供虛假信息的; 2.由于家庭建房、購房、購車等原因造成家庭經濟暫時困難的; 3.由于生活奢侈浪費等造成生活暫時困難的; 4.有其他不符合認定條件的。 第八條 申請條件 熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導; 遵守憲法和法律,遵守學校規章制度; 誠實守信,道德品質優良,勤奮學習,積極向上; 家庭經濟困難,符合認定標準中相應條款。 第四章 認定時間與程序 第九條 認定時間與程序 1. 認定時間:家庭經濟困難學生認定工作按學期進行,每年9-10月份學校全面啟動家庭經濟困難學生認定工作。各班級通過多種途徑和方式,提前做好資助政策宣傳和摸底工作,發放《臨沂市工業學校致新生一封信》每班召開一次主題班會,并填寫主題班會記錄表,向學生或監護人告知家庭經濟困難學生認定工作事項,并結合摸底情況發放資助申請表。(尤其是新增一年級) 2. 本人申請或學校推薦:申請認定家庭經濟困難的學生于每年9月向所在班級提交《學生資助申請認定評審表》和《山東省家庭經濟困難學生認定量化指標體系表》。 3. 班級評議:班級評議小組對提交認定申請學生的日常消費行為、生活狀況等情況進行綜合評議,對學生填寫的申請認定理由認真研究,充分討論,經班主任確定本班級各檔次的家庭經濟困難學生資格,在適當范圍內,以適當的方式予以公示,公示時嚴禁涉及學生個人敏感信息及隱私;并上報系部認定小組進行審核。(班主任根據申報情況對申請學生進行入戶實地調查,填寫臨沂市工業學校家庭困難學生走訪調查表) 4. 系部認定:系部認定小組對班級評議結果,統籌各班級家庭經濟困難學生情況,結合地區差異等因素,在征求班級評議小組意見后,可對班級家庭經濟困難學生認定檔次予以適當調整。系部認定小組審核通過后,蓋系部章并進行公示,提交學校認定小組審核。 5. 學校審核:學校認定小組認真審核,同時結合系部認定評議對班級評議小組的初步認定結果進行嚴格審核,如有異議,應予以更正。 6. 學校公示:學校認定小組審核通過后,要在學校公示欄內進行不少于5個工作日的公示。學校所有學生可通過正常程序查詢認定結果和反映有關情況,學校認定小組應在接到異議材料的3個工作日內予以答復。 7. 學校匯總:學校資助中心負責匯總本學校審核通過的家庭經濟困難學生名單,資助管理員建立家庭經濟困難學生信息檔案,并按要求錄入全國學生資助管理信息系統。 第五章 認定管理 第十條 認定管理 1. 學校要建立家庭經濟困難學生個人檔案資料和數據信息庫,隨時關注、掌握申請家庭經濟困難認定學生的相關情況。 2. 學校要加強對申請認定學生的誠信教育,引導學生如實、準確提高家庭經濟狀況的變化情況,并及時做出調整。 3. 學校每學期對家庭經濟困難學生進行資格復查,并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生,通過電話或實地走訪等形式進行核實。如發現弄虛作假現象,一經核實,取消資助資格,收回資助資金。情節嚴重的,學校資助工作領導小組將依據有關規定進行嚴肅處理。 4. 認定結果將作為學生申請國家助學金、政府助學金、政府補助金、社會(團體)獎(助)學金等各類資助的重要依據。 第六章 附則 第十一條 本細則自公布之日起實施。 第十二條 本細則由臨沂市工業學校學生資助工作領導小組負責解釋。 附件:1.《學生資助申請認定評審表》 2.《臨沂市工業學校家庭困難學生資助走訪調查表》 3. 臨沂市工業學校致新生一封信 4.《山東省家庭經濟困難學生認定量化指標體系表》
臨沂市工業學校 2025年9月29日
臨沂市工業學校國家助學金評審領導小組 組 長:李景濤 副組長:李玉成 成 員:楊海濱 何鳳學 王磊 李善強
臨沂市工業學校國家助學金評審委員會 主 任:李玉成 副主任:楊海濱 成 員:何鳳學 李善強 王 磊 邢 奇 解志軍 劉德亮 劉宗曉 隋國華 楊大曉 楊化莉 曹廣武 朱孔升 高深圳 王世昆 李廣盛 英 沖 李 萌 曾舒舒 教師代表3名 學生代表2名 學生資助申請認定評審表 (2025-2026學年) 中職 學段 學校名稱:
附件2: 臨沂市工業學校家庭困難學生資助走訪調查表 學校:臨沂市工業學校 年級: 班級:
備注:1、學生基本情況欄由學生本人填寫;2、家庭基本信息欄由走訪教師填寫、并簽字;3、走訪教師拍照所走訪學生家庭照片一張;4、本次走訪并不代表已經通過資助評審獲得。 附件3: 臨沂市工業學校致新生的一封信 親愛的同學: 歡迎加入臨沂市工業學校,朝氣蓬勃的你告別了初中生活,進入豐富多彩的中職生活,如果家庭經濟困難,黨和國家對困難學生資助政策一定會相伴左右,助你順利入學、完成學業。 進入中等職業學校,資助政策有三項。一是全部一二三年級在校學生均可享受免學費政策;二是涉農專業學生和其他專業的家庭經濟困難學生還可以申請國家助學金;三是學習成績優秀、技能表現突出的同學,還可以申請中等職業教育國家獎學金。 如果你對資助政策還有什么疑問,可以向老師、學校或縣(市、區)學生資助管理部門咨詢;也可以關注“山東省學生資助管理中心”微信服務號、登陸山東省學生資助管理中心網站(https://sdxszz.sdei.edu.cn)查詢。暑假期間,各市、縣(市、區)會開通學生資助熱線電話,號碼及開通時間可登錄山東省學生資助管理中心網站查詢。 在這里,我們要特別叮嚀你一句,一定要擦亮眼睛,警惕打著發放獎學金、助學金旗號的電信詐騙,一定記住“天上不會掉餡餅”。拿不準的事,多問老師,多與家長商量,千萬不要上當受騙! 希望你讀完這封信后,與你的父母親友分享,讓他們也了解一下黨和國家的學生資助政策,幫助他們打消對家庭經濟困難學生上學經濟方面的擔憂。 奮斗是青春最亮麗的底色。實現中華民族偉大復興的中國夢是一場歷史接力賽,將要步入青年階段的你重任在肩。希望你不負韶華,不負時代,樹立為黨為祖國為人民不懈奮斗的堅定理想,在青春的賽道上拼搏向前、取得佳績!
附件4:
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