2025 年，臨沂市工業學校深入貫徹健康中國戰略和新時代學校體育工作要求，堅持 “健康第一” 育人理念，把體育工作作為立德樹人的重要環節，統籌推進體育教學改革、陽光體育開展、師資隊伍建設、場地設施完善、體質健康提升等各項工作，校園體育氛圍日益濃厚，學生體育素養和體質健康水平穩步提升。為全面總結年度工作成效，分析存在問題，明確發展方向，特編制本報告。

一、年度體育工作總體概況

學?，F有在校生規模較大，高一、高二、高三分別有 53 個、48 個、51 個班，學生人數分別為 2724 人、2237 人、2413 人。學校配備體育教師 19 人，無缺額，平均周課時 16 節。2025 年，學校以體育工作評估為抓手，健全工作機制，規范教學管理，豐富活動載體，強化保障能力，體育工作綜合自評得分 96 分，等級為優秀，體育事業呈現穩步發展態勢。

二、年度體育工作主要成效

（一）管理體系不斷完善

構建 “校長負總責、分管校長具體抓、體育組牽頭、多部門協同” 的體育工作管理體系，成立專項工作領導小組，定期研究體育工作，將體育納入學校整體發展規劃。完善安全管理、教學管理、場館管理、體質監測等制度，形成制度化、規范化、常態化工作格局。校長、分管校長深入體育課堂聽課評課，指導教學改革，推動體育工作落地見效。

（二）教學質量持續提升

嚴格落實體育與健康課時規定，教學計劃齊全規范，教學實施符合課程標準要求。強化教研教改，集體備課、校本教研常態化開展，體育課堂教學效率不斷提高。規范考勤與考核管理，以評價倒逼學生主動參與體育學習，體育課堂紀律良好、教學秩序穩定，教學質量得到有效保障。

（三）陽光體育深入推進

全面落實學生每天校內體育活動 1 小時要求，大課間、課外體育活動、班級體育競賽常態化開展。春季、秋季運動會規范舉辦，參與面廣、影響力大。大力推進體育技能普及，超八成學生掌握兩項以上體育技能，學生運動興趣不斷激發，校園體育文化氛圍日益濃厚。

（四）師資保障堅實有力

體育教師數量充足、結構合理，滿足教學與活動需求。學校保障體育教師待遇，落實工作量核算、服裝發放、評聘公平等權益，教師工作積極性高。支持教師參加培訓與繼續教育，教師專業能力持續提升，為體育工作高質量開展提供人才支撐。

（五）條件保障全面優化

體育場地器材達標規范，管理維護到位，場館安全運行、有序開放。公用經費足額保障，重點投向體育教學、活動開展、設施維護、教師發展等方面，使用規范高效。場地設施開放共享，最大限度滿足學生鍛煉需求，為體育工作開展提供堅實保障。

（六）體質監測規范有序

按要求完成全體學生體質健康測試、數據保存、上報與公布工作，將體質健康納入學生綜合素質檔案，定期分析體質變化趨勢，建立預警機制，引導師生、家長共同關注學生體質健康。

三、存在的主要問題

（一）學生參與不均衡

部分農村學生、性格內向學生運動興趣不足，參與體育活動主動性不強，被動參與現象較為突出，良好運動習慣尚未完全養成。

（二）體質健康水平偏低

學生耐力、力量等核心體能下滑明顯，肥胖、視力不良等問題突出，95% 以上學生達到合格等級的目標未實現，體質提升任務艱巨。

（三）家校協同不夠緊密

家庭對體育鍛煉重視程度不足，學生居家鍛煉缺乏指導與監督，學校單方面推進體育工作效果受限，家校社協同育人機制有待完善。

（四）特色品牌不夠突出

體育活動項目較為常規，缺乏具有職業教育特色、辨識度高的體育品牌項目，競技體育水平與賽事影響力有待提升。

四、2026 年體育發展思路與重點任務

（一）深化教學改革，提升育人質量

優化體育課程內容，增加體能訓練、傳統體育、職業體能訓練等模塊；推行分層教學、個性化指導，提升課堂吸引力；強化教研教改，打造優質體育課程，提高教學實效。

（二）豐富活動載體，營造濃厚氛圍

做優大課間、運動會等常規活動，打造體育文化節、技能達標賽、班級聯賽等品牌活動；落實 “一生一技” 要求，確保學生熟練掌握兩項以上體育技能。

（三）實施體質攻堅，扭轉下滑態勢

建立學生體質健康檔案，對體質薄弱學生開展一對一幫扶；增加體能訓練時間，優化訓練方案；將體質測試結果與評優評先掛鉤，強化激勵約束。

（四）健全協同機制，凝聚育人合力

制定家庭體育鍛煉指南，開展親子運動打卡活動；定期向家長反饋體質測試結果，引導家長重視孩子鍛煉；整合社會資源，構建學校、家庭、社會協同推進體育工作的新格局。

（五）夯實保障基礎，打造特色品牌

持續完善場地器材設施，提升管理智能化水平；加強體育教師專項能力培養，打造高水平師資隊伍；培育 1—2 個優勢體育項目，提升競技水平，形成學校體育特色。

五、結語

2025 年，學校體育工作取得明顯成效，同時也面臨學生體質提升、活動均衡參與等現實挑戰。2026 年，學校將堅持問題導向、目標導向、結果導向，以更實舉措、更大力度補齊短板、強化弱項，不斷提升體育工作質量，切實增強學生體質、錘煉意志品質、健全人格素養，為培養高素質技術技能人才奠定堅實健康基礎，助力學校教育事業高質量發展。