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| 索引號 |
linshuxianxzfbgs/2023-0000097 |
公開目錄 |
公開目錄 |
| 發布機構 |
臨沭縣政府辦公室 |
發布日期 |
2023-03-31 |
| 成文日期 |
2023-03-31 |
效力狀態 |
生效中 |
| 公開方式 |
主動公開 |
文號 |
沭政字〔2023〕6號 |
| 標題 |
臨沭縣人民政府關于表彰2022年臨沭縣縣級教學成果獎的通報 |
| 統一編號 |
無 |
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| 索引號: |
linshuxianxzfbgs/2023-0000097 |
| 發布機構: |
臨沭縣政府辦公室 |
| 公開目錄: |
沭政字 |
| 發布日期: |
2023-03-31 |
| 成文日期: |
2023-03-31 |
| 效力狀態: |
生效中 |
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臨沭縣人民政府 關于表彰2022年臨沭縣縣級教學成果獎的通報
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沭政字〔2023〕6號
各鎮人民政府、街道辦事處,縣直有關部門,經濟開發區管委會:
近年來,全縣各級各有關部門和廣大教育工作者按照縣委、縣政府部署要求,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹落實黨的教育方針,堅持立德樹人,深化教育改革,創新教學模式,加快提升教育教學質量,全縣教育事業實現了持續健康發展。在教育改革發展進程中,涌現出一批勇于創新、善于鉆研的教干教師,形成了一批反映教育教學規律,具有獨創性、新穎性和實用性,對提高全縣教育教學水平具有明顯促進作用的教學成果,在縣內外產生了積極影響。
為進一步調動廣大教干教師的積極性和創造性,加快推進全縣教育事業科學發展,根據《臨沂市市級教學成果獎勵辦法》(臨政辦發〔2020〕2號)和《臨沭縣縣級教學成果獎勵辦法》(沭政辦發〔2020〕13號)等文件精神,通過對全縣2021-2022學年教學成果進行認真評選認定,確定授予《對優秀生培養策略的研究》(臧書杰)等147項教學成果“2022年臨沭縣縣級教學成果獎”,并給予相應的資金獎勵。
希望獲獎的單位和個人珍惜榮譽,戒驕戒躁,再接再厲,進一步深化教育教學改革,加快教學成果推廣應用,全面提高教育質量和辦學效益。全縣各級、各部門要以先進為榜樣,立足本職,愛崗敬業,開拓進取,銳意創新,為推進全縣教育事業發展,建設“和美幸福臨沭”做出新的更大的貢獻。
附件:2022年臨沭縣縣級教學成果獎獲獎名單
臨沭縣人民政府
2023年3月31日
(此件公開發布)
附件
2022年臨沭縣縣級教學成果獎獲獎名單
一、校長獎(4項)
成果名稱 |
獎次 |
獲獎人 |
單位 |
差異教學策略研究 |
一等獎 |
臧書杰 |
臨沭第一中學 |
中職教師分類分層培養策略研究 |
一等獎 |
李景濤 |
臨沂市工業學校 |
學校教學管理策略探究 |
二等獎 |
曹廣學 |
臨沭第二中學 |
“低進高出”教學策略研究與實施 |
二等獎 |
段廣強 |
臨沭縣實驗中學 |
二、教師獎(143項)
成果名稱 |
獎次 |
獲獎人 |
單位 |
關于時文閱讀在英語教學中的實踐與探索 |
一等獎 |
孫仕美 |
臨沭第一中學 |
教師的教育機智在課堂上的運用研究 |
一等獎 |
邢樹磊 |
臨沭第一中學 |
新課程背景下高中物理課堂教學有效性分析 |
一等獎 |
王建剛 |
臨沭第一中學 |
關于高中語文高效學習的探索 |
一等獎 |
張洪山 |
臨沭第一中學 |
高中地理大單元教學設計研究 |
一等獎 |
李寶靜 |
臨沭第一中學 |
關于高中語文閱讀教學有效性的思考 |
一等獎 |
李飛飛 |
臨沭第一中學 |
關于政治課堂教學中發展學生自主獲取知識能力的探索 |
一等獎 |
李守峰 |
臨沭第一中學 |
關于歷史圖片在中學歷史教學中的研究 |
一等獎 |
張琪 |
臨沭第一中學 |
關于英語教學理念轉變方法的實踐與探索 |
一等獎 |
朱衛 |
臨沭第一中學 |
關于高中語文群文閱讀教學探索 |
一等獎 |
張艷艷 |
臨沭第一中學 |
巧積勤記固知識妙糾善思提能力 |
一等獎 |
謝仕波 |
臨沭第二中學 |
高中生物思維培養的策略研究 |
一等獎 |
李彬 |
臨沭第二中學 |
在英語教學中培養學生的核心素養 |
一等獎 |
邢春英 |
臨沭第二中學 |
數學教學中信息技術的多元化應用策略 |
一等獎 |
任善紅 |
臨沭第二中學 |
如何讓數學課堂充滿生命力 |
一等獎 |
王芹 |
臨沭第二中學 |
在路上——臨沭第二中學師德調研報告 |
一等獎 |
吳清舉 |
臨沭第二中學 |
高中英語教學中的德育教育 |
一等獎 |
趙玲玲 |
臨沭第二中學 |
關于數學課堂提問有效性的研究 |
一等獎 |
胡國棟 |
臨沭第二中學 |
高中歷史教學中家國情懷素養滲透策略研究 |
一等獎 |
王曉玲 |
臨沭縣實驗中學 |
學習興趣的培養與激發 |
一等獎 |
李善勇 |
臨沭縣實驗中學 |
合作學習在數學中的研究 |
一等獎 |
高銘濤 |
臨沭縣實驗中學 |
高中語文整本書閱讀課程化研究 |
一等獎 |
袁洪艷 |
臨沭縣實驗中學 |
探析如何培養學生高效完成寫作 |
一等獎 |
葛福鋒 |
臨沭縣實驗中學 |
高中體育教學中興趣培養的實驗與研究 |
一等獎 |
樊紀輝 |
臨沭縣實驗中學 |
校企合作視角下中職酒店管理專業學生頂崗實習階段具體教學模式探究 |
一等獎 |
房沛玉 |
臨沂市工業學校 |
唐宋明清時期的社會經濟變革復習策略探究 |
一等獎 |
劉乃元 |
臨沭縣教育科學研究與發展中心 |
高中數學問題探究式課題教學的實踐與探究 |
一等獎 |
史沛菊 |
臨沭縣教育科學研究與發展中心 |
關于任務驅動型作文寫作的探究 |
二等獎 |
王珍 |
臨沭第一中學 |
關于培養高中生學習英語積極性的實踐與探索 |
二等獎 |
郝梅 |
臨沭第一中學 |
關于新課程環境下高效課堂的探索 |
二等獎 |
袁濤 |
臨沭第一中學 |
關于利用幾何畫板提高高中數學教學效率探索 |
二等獎 |
王康翠 |
臨沭第一中學 |
高考形勢下生物備課存在問題及對策研究 |
二等獎 |
薛竹喜 |
臨沭第一中學 |
關于高中英語課堂導入的探索與研究 |
二等獎 |
張榮榮 |
臨沭第一中學 |
關于提高高中英語聽力的研究與探索 |
二等獎 |
李娜 |
臨沭第一中學 |
關于尖子生培養策略的研究與探索 |
二等獎 |
李殿波 |
臨沭第一中學 |
高考英語作文讀后續寫技巧探究 |
二等獎 |
班景偉 |
臨沭第一中學 |
高中語文課堂留白藝術研究 |
二等獎 |
伏鄰鄰 |
臨沭第一中學 |
高中英語寫作訓練方法初探 |
二等獎 |
劉巾鳳 |
臨沭第一中學 |
關于高中數學學習困難生成因的探索 |
二等獎 |
陳欽文 |
臨沭第一中學 |
高中數學教學中培養學生數學素養的策略研究 |
二等獎 |
楊方紅 |
臨沭第一中學 |
關于學困生的轉化研究與探索 |
二等獎 |
劉兆軍 |
臨沭第一中學 |
高中語文科學培養學生閱讀能力的探究 |
二等獎 |
張松靖 |
臨沭第一中學 |
體能訓練對田徑中投擲項目的有效方法探究 |
二等獎 |
陳治國 |
臨沭第一中學 |
高中政治課生活化教學問題及對策探析 |
二等獎 |
趙文靜 |
臨沭第二中學 |
情景化在散文閱讀中的應用探究 |
二等獎 |
公偉 |
臨沭第二中學 |
興趣在探究式教學中的“引”、“導”作用 |
二等獎 |
毛廣順 |
臨沭第二中學 |
高中生解題能力的培養 |
二等獎 |
王樹明 |
臨沭第二中學 |
英語閱讀理解解題技巧探究 |
二等獎 |
毛廣原 |
臨沭第二中學 |
高中語文作文教學探究 |
二等獎 |
張建國 |
臨沭第二中學 |
地理翻轉課堂教學研究 |
二等獎 |
丁海波 |
臨沭第二中學 |
高中數學高效教學探究 |
二等獎 |
吳書茂 |
臨沭第二中學 |
電子白板在數學教學中的應用策略 |
二等獎 |
翟瀟 |
臨沭第二中學 |
基于核心素養的學生學習策略研究 |
二等獎 |
劉樹材 |
臨沭第二中學 |
外國小說閱讀的考點及能力提升的對策研究 |
二等獎 |
王洪富 |
臨沭第二中學 |
高中生物素養的培養 |
二等獎 |
張為紅 |
臨沭第二中學 |
新時代高中體育訓練探索研究 |
二等獎 |
袁宏范 |
臨沭第二中學 |
鋼琴即興伴奏的教學研究 |
二等獎 |
李貞剛 |
臨沭縣實驗中學 |
當前形勢下的高中物理教學探究 |
二等獎 |
朱孟信 |
臨沭縣實驗中學 |
經典誦讀對“閱讀力”影響的實踐與研究 |
二等獎 |
陳偉偉 |
臨沭縣實驗中學 |
高中階段關于英語詞匯教學研究 |
二等獎 |
丁元惠 |
臨沭縣實驗中學 |
高中物理實驗教學中電教技術的應用研究 |
二等獎 |
李順天 |
臨沭縣實驗中學 |
高中語文教學中的人文素養培養的實踐探究 |
二等獎 |
王維松 |
臨沭縣實驗中學 |
高中生物作業分層設計的實踐研究 |
二等獎 |
黃新華 |
臨沭縣實驗中學 |
美育教育在語文教學實踐中的創新 |
二等獎 |
楊洪生 |
臨沭縣實驗中學 |
巧設問題情境,激活數學課堂 |
二等獎 |
王信民 |
臨沭縣實驗中學 |
智能制造中機電一體化技術的應用研究 |
二等獎 |
隋國華 |
臨沂市工業學校 |
培養優秀學習習慣,助推優異學習成績 |
二等級 |
豐丙翠 |
臨沂市工業學校 |
理實一體化改革中烹飪技藝模塊項目教學法的研究 |
二等級 |
柏杰 |
臨沂市工業學校 |
提高職校語文閱讀作業有效性的策略研究 |
二等獎 |
孫德英 |
臨沂市工業學校 |
運輸管理職能評價體系研究 |
二等獎 |
吳昊文 |
臨沂市工業學校 |
核心素養下的中職數學項目式學習 |
二等獎 |
李守葉 |
臨沂市工業學校 |
初高中物理教材銜接研究 |
二等獎 |
李其剛 |
臨沭縣教育科學研究與發展中心 |
基于高考評價體系的高考地理試題研究 |
二等獎 |
陳延松 |
臨沭縣教育科學研究與發展中心 |
提高中職學校教科研水平的對策研究 |
二等獎 |
曹真真 |
臨沭縣教育科學研究與發展中心 |
高中物理課堂教學效率提升路徑探討 |
三等獎 |
劉艷 |
臨沭第一中學 |
關于構建高中數學教學高效課堂初探 |
三等獎 |
張貴金 |
臨沭第一中學 |
關于激發和轉化學生內驅力研究策略 |
三等獎 |
吳興振 |
臨沭第一中學 |
關于尖子生語文素養的培養策略初探 |
三等獎 |
陳冠寶 |
臨沭第一中學 |
關于提升地理核心素養的教學措施探索 |
三等獎 |
伏秀英 |
臨沭第一中學 |
關于高中物理高效課堂的探索 |
三等獎 |
胡順通 |
臨沭第一中學 |
如何構建高效課堂 |
三等獎 |
王官清 |
臨沭第一中學 |
關于“七選五”二輪復習教學策略的探索 |
三等獎 |
魏茂榮 |
臨沭第一中學 |
關于高中生物高效課堂的探究 |
三等獎 |
郝麗 |
臨沭第一中學 |
關于線上教學如何促進中等生群體提升的探索 |
三等獎 |
王艷平 |
臨沭第一中學 |
高中語文作文教學中內容設計的研究 |
三等獎 |
李寶峰 |
臨沭第一中學 |
基于核心素養下構建生物高效課堂 |
三等獎 |
張為杭 |
臨沭第一中學 |
關于核心素養下構建高中數學高效課堂的探究 |
三等獎 |
高志杰 |
臨沭第一中學 |
關于思維導圖在地理復習中的實踐與探索 |
三等獎 |
張芳 |
臨沭第一中學 |
關于高中英語教學高效課堂的探索 |
三等獎 |
謝歷華 |
臨沭第一中學 |
高考數學臨場解題策略 |
三等獎 |
楊同波 |
臨沭第一中學 |
關于初高中英語銜接教學策略 |
三等獎 |
莊飛燕 |
臨沭第一中學 |
關于高中語文高效課堂的探索 |
三等獎 |
王全飛 |
臨沭第一中學 |
高中地理概念教學方法探究 |
三等獎 |
宋加峰 |
臨沭第一中學 |
關于議題式教學在政治教學中的應用的探索 |
三等獎 |
杜興濤 |
臨沭第一中學 |
高三歷史課堂高效復習探索 |
三等獎 |
李想 |
臨沭第一中學 |
關于提高體育生英語學習興趣的方法探索 |
三等獎 |
蘇永鳳 |
臨沭第一中學 |
關于高中作文課堂的教學研究 |
三等獎 |
謝飛 |
臨沭第一中學 |
關于英語積累本在高考英語復習備考中的應用探索 |
三等獎 |
袁照杰 |
臨沭第一中學 |
高中語文詩歌教學題材探究 |
三等獎 |
張慶軍 |
臨沭第一中學 |
關于中學生體能訓練方法與技巧的探索 |
三等獎 |
王曉暉 |
臨沭第一中學 |
中學階段體育特長生的訓練與研究 |
三等獎 |
郇昌飛 |
臨沭第一中學 |
群文閱讀有效課堂教學研究 |
三等獎 |
王學彩 |
臨沭第二中學 |
高中學生"自主—合作—探究"英語學習能力發展的研究 |
三等獎 |
趙飛遠 |
臨沭第二中學 |
淺談新課標下如何上好學生分組實驗課 |
三等獎 |
李成收 |
臨沭第二中學 |
讓英語思維在音樂熏陶中起舞 |
三等獎 |
吳紹光 |
臨沭第二中學 |
學生走向成功的方法探索 |
三等獎 |
景燕偉 |
臨沭第二中學 |
高三班級管理的幾點策略 |
三等獎 |
袁賀龍 |
臨沭第二中學 |
高中化學核心素養的培養探究 |
三等獎 |
王培芹 |
臨沭第二中學 |
班主任在管理班級中對學生的促進作用 |
三等獎 |
凌沛考 |
臨沭第二中學 |
高中生物教學中學生創新意識培養策略 |
三等獎 |
左秋萍 |
臨沭第二中學 |
地理課堂教學提問藝術 |
三等獎 |
李培臣 |
臨沭第二中學 |
高中歷史高效課堂教學實踐探索 |
三等獎 |
李明 |
臨沭第二中學 |
如何有效進行班級管理 |
三等獎 |
徐之光 |
臨沭第二中學 |
試論教師心理素質之不良情緒 |
三等獎 |
卜慶剛 |
臨沭第二中學 |
“探究式教學”構筑高效課堂 |
三等獎 |
李寶章 |
臨沭第二中學 |
關于構建高效地理課堂的探究 |
三等獎 |
史繼杰 |
臨沭第二中學 |
高中地理創新教學探討 |
三等獎 |
李大欽 |
臨沭第二中學 |
如何培養高中生的數學思維 |
三等獎 |
王琰 |
臨沭第二中學 |
生活化的教學理念在歷史教學中的應用研究 |
三等獎 |
王云詩 |
臨沭第二中學 |
校園足球對學生體質健康影響的研究 |
三等獎 |
姜朋 |
臨沭第二中學 |
高中英語語法填空題解題方法探究 |
三等獎 |
胡姍姍 |
臨沭第二中學 |
淺談學校(高中生)中長跑業余訓練 |
三等獎 |
李加奎 |
臨沭縣實驗中學 |
學生英語語感的培養探析 |
三等獎 |
劉鳳存 |
臨沭縣實驗中學 |
新課改下的高中英語教學研究 |
三等獎 |
相虹 |
臨沭縣實驗中學 |
高中地理課堂提問研究 |
三等獎 |
郇長鳴 |
臨沭縣實驗中學 |
基于大概念的高中生物整體教學的研究 |
三等獎 |
朱祥如 |
臨沭縣實驗中學 |
高中化學自主交流課堂模式探究 |
三等獎 |
王秀麗 |
臨沭縣實驗中學 |
高效課堂教學模式的創新研究 |
三等獎 |
王開征 |
臨沭縣實驗中學 |
高中英語閱讀習慣的培養與研究 |
三等獎 |
張本鳳 |
臨沭縣實驗中學 |
高中學生歷史意識培養研究 |
三等獎 |
王新成 |
臨沭縣實驗中學 |
高中數學教學中滲透數學文化的實踐與探索 |
三等獎 |
闞吉明 |
臨沭縣實驗中學 |
高中學生政治素養培養 |
三等獎 |
王之飛 |
臨沭縣實驗中學 |
高中數學學困生的成因及轉化策略 |
三等獎 |
孟祥永 |
臨沭縣實驗中學 |
高中英語閱讀課教學研究 |
三等獎 |
魏仲夏 |
臨沭縣實驗中學 |
學生數學發散思維的開發和培養 |
三等獎 |
謝春波 |
臨沭縣實驗中學 |
關于中職數學課堂創新學習意識培養的研究 |
三等獎 |
高艷 |
臨沂市工業學校 |
淺析2022年度十大網絡用語英文翻譯 |
三等獎 |
李萌 |
臨沂市工業學校 |
農村職校學生存在的問題及對策 |
三等獎 |
邱建明 |
臨沂市工業學校 |
中職語文預習導學案的實施研究 |
三等獎 |
王曉旭 |
臨沂市工業學校 |
新高考背景下高中英語課堂教學策略與模式的研究 |
三等獎 |
王博 |
臨沭縣教育科學研究與發展中心 |
高中生物課程資源的開發和利用 |
三等獎 |
王洪賓 |
臨沭縣教育科學研究與發展中心 |
中學化學教學中學生觀察能力的培養 |
三等獎 |
劉波 |
臨沭縣教育科學研究與發展中心 |
高中思想政治課議題式教學的研究 |
三等獎 |
卞會季 |
臨沭縣教育科學研究與發展中心 |
【政策咨詢】:縣教育和體育局
電話解答:0539-2132601
現場解答:臨沭縣沭新東街11號。
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